- Fecha de publicación: 5 de julio de 2023
Tiempo de lectura: 9 min.La digitalización de la enseñanza se ha convertido en un elemento clave de competitividad entre las instituciones de educación superior. ¡Descubre por qué!
Índice de Contenido
- ¿Qué es la digitalización de la enseñanza?
- ¿Cuáles son las herramientas más importantes de la digitalización de la enseñanza?
2.1. Plataformas educativas LMS y MOOC
2.2. Bibliotecas digitales
2.3. Gamificación con Apps
2.4. Simuladores y realidad virtual
2.5. Redes sociales
2.6. Inteligencias artificiales
2.7. Salones inteligentes - ¿Cuál es la importancia de la digitalización de la enseñanza?
3.1. Permite aumentar la matrícula y disminuir la deserción escolar
3.2. Incrementa la personalización de la educación
3.3. Optimiza la dimensión técnica del aprendizaje
3.4. Aprendizaje inmersivo
Aunque hace un par de décadas el acceso a las computadoras y al internet ya era algo cotidiano, nunca nos imaginamos la importancia que la digitalización de la enseñanza cobraría en años posteriores.
Así como las nuevas tecnologías llevaron a la industria a su cuarta revolución, también convirtieron a la educación 4.0 en una realidad, y eventos como la pandemia de COVID 19 no hicieron más que acelerar su adopción.
La digitalización de la enseñanza nos permite estar al día con la innovación pedagógica, aplicar modelos educativos más eficientes, flexibles e inclusivos y, sobre todo, desarrollar habilidades transversales claves para la nueva era, tanto en nuestros estudiantes como en el personal académico y administrativo.
La calidad de la enseñanza digital se está perfilando como uno de los factores que inciden en la capacidad de retener a los estudiantes, por lo cual aprovechar al máximo las tecnologías de la educación ya no es una opción, es una necesidad.
¿Qué es la digitalización de la enseñanza?
La digitalización de la educación siempre ha ido de la mano con las nuevas tecnologías de la información o TIC.
El término TIC se definió en el 2000 por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) como “un conjunto de sistemas necesarios para administrar la información, especialmente los ordenadores y programas necesarios para convertirla, almacenarla, transmitirla y encontrarla”.
Las primeras TIC que se aplicaron a la educación fueron tecnologías que hoy en día nos parecen muy rudimentarias, como los primeros ordenadores personales con programas para edición de texto, los dispositivos de almacenamiento CD ROM o diskette y algunos sistemas de mensajería muy básicos.
En este punto, la digitalización de la educación era una excepción más que una regla, y operaba como un recurso complementario a las metodologías analógicas tradicionales, sobre todo porque muy pocas personas e instituciones educativas tenían acceso a ellas.
Posteriormente, las NTIC (Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación) reemplazaron a las TIC, con funcionalidades más avanzadas como la digitalización y compresión de archivos, la creación de archivos multimedia e interactivos, la web 2.0 y el surgimiento de los primeros softwares especialmente diseñados para fines educativos.
Actualmente, la digitalización de la enseñanza depende de las llamadas Nuevas Tecnologías de la Información y la Telecomunicación (NTIT), por ejemplo, las sofisticadas plataformas de educación a distancia MOOC o LMS, los ambientes virtuales de aprendizaje e incluso las simulaciones a cargo de inteligencias artificiales.
El conjunto de todas estas tecnologías no solo da como resultado nuevas metodologías de enseñanza, también crea nuevos entornos virtuales de aprendizaje social y construcción colaborativa del conocimiento.
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¿Cuáles son las herramientas más importantes en la digitalización de la enseñanza?
El objetivo global de la digitalización de la enseñanza es trascender las limitaciones temporales y geográficas mediante la tecnología, con sistemas que permitan brindar una educación igual o más eficiente que la tradicional.
Algunas de las herramientas que marcaron el parteaguas de la innovación educativa y siguen en plena vigencia son las siguientes:
Plataformas educativas LMS y MOOC
Se trata de entornos virtuales de aprendizaje que permiten gestionar y desplegar el contenido de cursos completos, así como registrar el avance de los usuarios y, en algunos casos, también realizar acciones automatizadas, como la calificación de exámenes.
Bibliotecas digitales
Se han convertido en los catálogos de consulta más importantes de libros electrónicos e interactivos, así como toda clase de medios audiovisuales y materiales didácticos, como infografías o mapas mentales.
Las bibliotecas digitales han sido determinantes en la optimización de la enseñanza porque potencian la variedad y la disponibilidad de los materiales para el estudio y la investigación, y al mismo tiempo reducen costos y permiten que los espacios físicos en las instituciones educativas se aprovechen mejor.
Anteriormente, las bibliotecas virtuales eran la contraparte digitalizada de las bibliotecas físicas, pero actualmente cada vez más obras y contenidos se diseñan desde su concepción para medios digitales, ya que permiten ofrecer una experiencia mucho más personalizada al lector.
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Gamificación con Apps
La mayoría de las aplicaciones móviles con fines educativos tienen a la gamificación en común, sin importar que sirvan para aprender matemáticas, historia o idiomas.
Al aprovechar los mecanismos de la motivación lúdica, se pueden mejorar la retención de la información, la frecuencia de la práctica y consulta, así como los resultados académicos de los alumnos.
Simuladores y realidad virtual
La tecnología digital hace que cada vez sea más viable crear simulaciones muy apegadas a la vida real para toda clase de situaciones, desde control de tráfico aéreo o manejo asertivo de situaciones sociales complejas, hasta operaciones quirúrgicas.
Aunque sigue siendo una tecnología costosa, todo apunta a que las instituciones de educación superior cada vez están adoptando más estrategias de realidad virtual para permitir que sus alumnos practiquen habilidades críticas en entornos controlados y sin riesgo.
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Redes sociales
Mediante los medios digitales, los estudiantes pueden comunicarse más eficientemente con los docentes y viceversa, aun cuando no se encuentren físicamente en el mismo lugar.
Por otro lado, el uso de redes sociales en la enseñanza es un factor clave para posibilitar el aprendizaje colaborativo, especialmente en modelos a distancia o híbridos.
Inteligencias artificiales
Los motores de inteligencia artificial y machine learning se pueden integrar a las plataformas virtuales educativas para generar experiencias de aprendizaje mucho más personalizadas.
Las IA´s son capaces de recabar información comportamental y contextual del usuario para desplegar el contenido más adecuado para él, momento a momento.
Por ejemplo, si en un examen el estudiante se equivocó en dos ejercicios, la IA puede mostrar contenido de refuerzo relacionado con ese subtema y además volver a integrar esos ejercicios en el siguiente examen, para comprobar que efectivamente se disiparon las dudas.
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Salones inteligentes
Son los espacios físicos para la enseñanza que se conectan con los ambientes virtuales de aprendizaje.
En un salón inteligente podemos encontrar, entre otras cosas, cámaras, proyectores, pizarras digitales, micrófonos para que los asistentes presenciales se comuniquen en tiempo real con los asistentes remotos, etc.
¿Cuál es la importancia de la digitalización de la enseñanza?
Para las nuevas generaciones, la frontera entre el mundo físico y el digital es cada vez menos evidente. Las instituciones educativas de educación superior se enfrentan al enorme reto de integrarse al 100% a la sociedad tecnológica para mantenerse competitivas, pero las ventajas de hacerlo son muchas:
1. Permite aumentar la matrícula y disminuir la deserción escolar
La integración de modelos más flexibles de aprendizaje amortiza muchas de las situaciones negativas que llevan a un estudiante a abandonar sus estudios.
Por ejemplo, la necesidad de trabajar para sostenerse económicamente, o alguna condición médica que no le permita asistir físicamente a la escuela. Por esto, la digitalización de la enseñanza también incrementa la inclusividad y la accesibilidad de la educación.
Por otro lado, tener un sistema digitalizado nos permite llegar a más alumnos para incrementar nuestra matrícula, pues ahora podemos ofrecer servicios educativos a personas que se encuentren en otras regiones.
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2. Incrementa la personalización de la educación
Las nuevas tecnologías ofrecen la posibilidad de crear rutas de aprendizaje realmente personalizadas de acuerdo con los intereses, necesidades y ritmos de cada estudiante.
Por ejemplo, la creación de modelos curriculares dinámicos en los que cada alumno tenga mayor libertad para elegir en qué temas desea especializarse y cuáles proyectos de formación profesional son mejores para él, de acuerdo con la industria específica en la que desee desenvolverse.
La personalización incrementa la motivación y el sentido de relevancia académica, y por ello también es una excelente estrategia para retener a la matrícula.
3. Optimiza la dimensión técnica del aprendizaje
Además de que la digitalización de la enseñanza ofrece una experiencia más innovadora y positiva a los estudiantes y a los docentes, también se trata de una herramienta que permite ahorrar tiempos y costos a la escuela.
Gracias a las plataformas de aprendizaje y a las inteligencias artificiales, podemos gestionar enormes cantidades de información, garantizar que la consulta de los recursos sea inmediata y automatizar toda clase de procesos para que el personal disponga de más tiempo para acompañar a los estudiantes.
4. Aprendizaje inmersivo
Uno de los rasgos más competitivos de las mejores escuelas de educación superior, es que garantizan la formación en contextos que se asemejan lo más posible a las situaciones con las que van a encontrar los alumnos en la vida real.
Gracias a las simulaciones y a la realidad virtual, los alumnos pueden ejercitar mejor que nunca sus habilidades antes de salir al mercado laboral, lo que les garantiza más y mejores oportunidades.
Como puedes ver, la importancia de la digitalización en la educación es algo que no debemos subestimar.
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Referencias
Bonam, B., Piazentin, L., & Possa, A. D. (2020). Educación, Big Data e Inteligencia Artificial: Metodologías mixtas en plataformas digitales. Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación.
García Aretio, L. (2020). LMS. Plataformas o entornos virtuales de aprendizaje. Ventajas y funcionalidades.
Alvarez, R. L. (2003). La universidad virtual en Latinoamérica. Etic@ net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento.
García, F., Portillo, J., Romo, J., & Benito, M. (2007). Nativos digitales y modelos de aprendizaje.
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