La verdadera esencia de la innovación curricular en la universidad es el desarrollo de una capacidad de adaptación continua. ¡Descubre cómo lograrlo!
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El aprendizaje inclusivo es un tema que preocupa a todos, relevante no solo en el ámbito educativo, sino en cualquier sociedad en la que nos encontremos.
La autorregulación en el aprendizaje se define como un proceso de autorreflexión que los estudiantes estructuran, controlan y evalúan su aprendizaje.