EdTech: Lleva a tu universidad al futuro con datos y tecnología

Las nuevas tecnologías en la educación o EdTech son una preocupación clave de los coordinadores académicos. ¡Descubre por qué!

Índice de Contenido

1. ¿De dónde surgió el concepto EdTech?
2. El nuevo rol de los coordinadores académicos en la Era EdTech
3. La revolución del EdTech: personalización, automatización e inmersión 
4. Pearson Higher Education: EdTech lista para usar en tu universidad

Lo que caracteriza a la era digital en la que vivimos es el hecho de que la tecnología avanza más rápidamente de lo que ha evolucionado en cualquier otro momento de la historia. Por eso, si bien hace solo un par de décadas, cuando hablábamos de transformación educativa, nos venían a la mente la informática y el internet, hoy en día ya estamos hablando de EdTech en niveles mucho más avanzados, con herramientas emergentes como la inteligencia artificial, el blockchain, la realidad virtual y el análisis de big data, entre otros. 

En un panorama educativo en el que ya se da por sentada la tecnología de uso cotidiano, como los dispositivos inteligentes y las apps, el cambio de paradigma tiene mucho que ver con la forma en que se gestionan los datos de una comunidad académica cada vez más extensa, cómo se monitorea y predice el rendimiento de los estudiantes, cómo se personaliza la enseñanza y cómo se validan las certificaciones académicas para garantizar su legitimidad.  

En este artículo, explicaremos cuáles son las tecnologías clave para que tu universidad sea más competitiva, y cómo se aplican en la realidad práctica.

Te puede interesar: 👉 Transformación cultural en la era digital de la educación superior

¿De dónde surgió el concepto EdTech?

El concepto de EdTech, o tecnología educativa, se refiere a todas las herramientas y métodos utilizados para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, por tanto, se trata de algo que ha acompañado a la humanidad desde siempre. Hoy en día, el término ha evolucionado para abarcar una amplia gama de tecnologías diseñadas para facilitar la educación. Aunque se trata de un proceso continuo, el desarrollo del EdTech se ha acelerado mucho en respuesta a la necesidad de hacer la educación más accesible, eficiente y adaptable a las realidades cambiantes del mercado laboral y la sociedad digital. 

Por ejemplo, la introducción de la pizarra en el siglo XIX puede considerarse como uno de los primeros grandes avances en la tecnología educativa, pues permitió a los profesores escribir y dibujar de manera visible para toda la clase, facilitando la enseñanza en grupo. 

Luego, a mediados de los años veinte aparecieron los proyectores de transparencias, que permitían ampliar imágenes y mejorar la visualización de contenido, en una época en la que los libros, diagramas y monografías aún no eran tan numerosos y no existían las fotocopiadoras. 

La radio y la televisión también tuvieron un fuerte impacto en la educación, pues cambiaron las expectativas sobre los formatos y la difusión de los contenidos educativos, abriendo paso a la era de la educación multimedia. Luego, con la revolución digital de las computadoras personales en los años ochenta, el equipo de cómputo comenzó, lentamente, a formar parte de las herramientas educativas básicas, hasta el punto en que hoy en día casi ha sustituido del todo a los cuadernos y los libros.

La era digital también impulsó el EdTech desde la necesidad creciente de aprender a utilizar tecnologías emergentes para poder ingresar al mercado laboral, a medida que las computadoras comenzaban a utilizarse para todo tipo de tareas administrativas.  

Sin embargo, el verdadero punto álgido de la tecnología educativa vino de la mano del internet; un universo que permitía navegar por enciclopedias enteras y compartir información en cuestión de minutos. La expansión del Internet revolucionó la educación al darle a ciertas personas acceso inmediato a recursos educativos y noticias de todo el mundo y en tiempo real.  

Casi inmediatamente surgieron las primeras plataformas de aprendizaje en línea y, un par de décadas después, la mayor parte de la población podía acceder a todos estos recursos desde un dispositivo inteligente en la palma de su mano. Los pizarrones inteligentes, el contenido multimedia y las Apps educativas se fueron añadiendo rápidamente a la experiencia educativa, y son algo con lo que las nuevas generaciones ya están completamente familiarizadas. 

Sin embargo, recientemente, han llegado nuevas tecnologías que podrían generar un impulso casi tan grande como el que tuvo el internet en la educación, entre ellos la Inteligencia Artificial, la realidad virtual, el Big Data y el Blockchain.  

No hay que olvidar que cuando hablamos de EdTech también estamos hablando, en buena medida, de las metodologías educativa que se han desarrollado de la mano de las neurociencias, la psicología social y la necesidad de eficientar la educación para una población mundial de más de siete mil millones de habitantes. Por ejemplo, la gamificación, el microlearning, el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje adaptativo, y muchas más.

El nuevo rol de los coordinadores académicos en la Era EdTech

La era EdTech ha transformado significativamente el rol de los docentes y coordinadores académicos, que ahora deben aprender a integrar y utilizar tecnologías siempre cambiantes en la educación. 

En muy buena medida, el papel de los coordinadores académicos hoy en día es asegurarse de que las instituciones educativas no se queden rezagadas ni a nivel técnico ni a nivel curricular, y puedan impartir una formación acorde con las necesidades y retos del mundo real. Por ello, ahora miles de coordinadores se ven enfrentados con la exigencia de aprender a aplicar tecnologías que pueden sonar intimidantes, como la IA o la realidad virtual y, no menos complicado, de averiguar cómo integrarlas sin exceder un ajustado presupuesto institucional.  

Por ejemplo, los coordinadores académicos son responsables de seleccionar, implementar y supervisar el uso de plataformas y herramientas tecnológicas. Además, para que los docentes y alumnos puedan aprovecharlas al máximo, deben proporcionar formación continua y recursos de apoyo. 

Cabe resaltar que no es igual hablar de tecnología en la educación, que hablar de tecnología para la educación. La línea que divide el uso responsable e irresponsable de los recursos digitales puede ser muy delgada, y los coordinadoras académicos también tienen la misión de comprender las distintas aplicaciones posibles de las nuevas herramientas y cuáles de ellas realmente promueven un aprendizaje significativo.  

La revolución del EdTech: personalización, automatización e inmersión

Podemos hablar mucho de IA, de Blockchain o de realidad virtual, pero para comprender mejor su impacto, es más útil que hablemos de sus aplicaciones. Con estas nuevas tecnologías, es posible hacer cosas que antes hubieran sonado a ciencia ficción, por ejemplo:

• Democratizar el acceso a la estadística avanzada, es decir, a tendencias basadas en datos concretos, que permiten tomar mejores decisiones.
• Automatizar respuestas personalizadas para cada usuario, sin necesidad de intervención humana.
• Validar documentos y contratos mediante un registro inmutable y transparente.
• Crear simulaciones cada vez más realistas de contextos complejos.

Pero ¿cómo se ven exactamente estas tecnologías en la enseñanza? Cuando hablamos de sus aplicaciones específicas en la industria educativa, entonces estamos hablando de:

• Unificación de contenidos educativos y acervos institucionales.  
• Aprendizaje adaptativo, es decir, sistemas que se pueden adaptar automáticamente al ritmo y el nivel de cada estudiante.  
• Experiencias emocionales positivas con gamificación.
• Analítica de información e inteligencia de negocios disponible incluso para pequeñas instituciones.
• Evaluaciones automatizadas y feedback en tiempo real.
• Sistemas en la nube y software de trabajo colaborativo que disminuyen drásticamente la carga de trabajo administrativo.
• Máximo alcance del público objetivo mediante modalidades de estudio en línea y/o mixtas.
• Simulaciones de realidad virtual que permiten practicar procesos críticos sin el riesgo de hacerlo en el mundo real.  
• Certificar diplomas, títulos y constancias académicas de forma completamente virtual y mucho más segura que con los formatos físicos. 

Como puedes darte cuenta, todas estas aplicaciones ya son algo que venimos escuchando desde hace varios años, y suenan mucho menos técnicas y abstractas que “Blockchain” o “VR”. Son, simplemente, algunas formas puntuales de aprovechar en el contexto educativo tecnologías que están moldeando nuestra realidad en todos los ámbitos.

Pearson Higher Education: EdTech lista para usar en tu universidad

En Pearson Higher Education, nuestras herramientas están diseñadas de acuerdo con las necesidades de la era EdTech, por ello optimizan la experiencia educativa de tus estudiantes a través de la personalización, la gamificación, el aprendizaje basado en proyectos y el desarrollo de habilidades blandas esenciales para la empleabilidad. 

Todas nuestras aplicaciones, como la Biblioteca Virtual, las plataformas de aprendizaje para universidades y los programas de certificación, se actualizan y mantienen a la vanguardia aprovechando lo mejor de las últimas tecnologías, como el análisis predictivo de grandes cantidades de información en tiempo real y la automatización de procesos.  

Dale a los estudiantes y docentes de tu institución lo mejor de la tecnología educativa enfocada en las necesidades únicas de la formación universitaria. Con Pearson Higher Education, tienes el mejor aliado para impulsar el futuro de tus alumnos.