¡Completa el Desafío de Lectura Conjunta!

Desafío de lectura conjunta con tus hijos Dirigidos a Maestros

Últimamente, he estado pensando mucho sobre cómo generar un hábito de lectura en los niños; es decir: ¿cómo hacer para que lean, frecuentemente, una gran variedad de textos? Y ¿cómo hacer para que desarrollen el amor por la lectura que les dure toda la vida?


A medida que me adentro en las investigaciones sobre la lectura por placer, encuentro algunos argumentos interesantes. Según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE): "… Se ha informado que el placer por la lectura es más importante para el éxito educativo de los niños que la condición socioeconómica de sus familias".

No es una sorpresa que a los niños que leen a diario les vaya mejor en sus exámenes. Además, construyen un vocabulario más amplio, tienen mayores conocimientos generales y comprenden mejor las otras culturas. Incluso, cuentan con mejores habilidades de empatía.1

Pero, ¿de quién es la responsabilidad de generar este hábito por la lectura? Exploremos las formas en las que los docentes y los padres pueden trabajar en conjunto para ayudar a los niños a desarrollar el amor por la lectura.

¿Qué pueden hacer los padres para incentivar a sus hijos a leer?

Es evidente que los docentes juegan un papel importante, pero no pueden hacer todo el trabajo solos. Los padres son quienes ejercen la mayor influencia en la vida de los niños, en especial durante sus primeros años de formación.

Los padres pueden ayudar a sus hijos a desarrollar el hábito de la lectura de tres simples formas: 

  1. Leyendo junto a sus hijos con tanta frecuencia como sea posible desde una edad temprana.
  2. Asegurándose de que siempre haya libros en casa, sean comprados o prestados.
  3. Siendo un buen ejemplo a seguir, leyendo y hablando sobre libros.2

El Desafío de la Lectura Conjunta

Cumplir con El Desafío de la Lectura Conjunta es una divertida manera de hacer que los padres se involucren y emocionen en el proyecto de la lectura junto a sus hijos. Los desafíos están dirigidos a los niños, de entre seis y nueve años, que estén aprendiendo a leer y escuchar en inglés (es probable que también estén aprendiendo a leer en su lengua materna). Durante los próximos meses, compartiremos un desafío de lectura cada semana en nuestra página de Facebook.

Padres e hijos pueden divertirse completando los desafíos juntos, a medida que aprenden a leer por placer. Los padres también pueden descargar la Tarjeta de Progreso del Desafío de la Lectura Conjunta.

Cada vez que tu hijo complete un desafío, puedes firmar la tarjeta o agregarle una estampilla o etiqueta. Los niños también pueden hacer sus propias estampillas y pegarlas en la tarjeta para crear un collage, del cual puedan sentirse orgullosos.

Y ¿de qué tratan los desafíos?

  • Los desafíos están diseñados para trabajar con los libros de la colección Disney Kids Readers; pero, también se puede usar cualquier libro de cuentos para niños en inglés.
  • Cada desafío se concentra en un objetivo de aprendizaje distinto. Sin embargo, lo más importante es que los padres y sus hijos se diviertan y pasen un buen rato juntos mientras disfrutan la magia de Disney.
  • Los desafíos están pensados para poner en práctica el idioma inglés y las habilidades de alfabetización. Sin embargo, no es necesario que los padres sepan inglés con fluidez para llevar a cabo estas actividades.
  • Si un desafío requiere que los padres lean algún fragmento de un libro, pero prefieren no hacerlo, pueden utilizar los audiolibros de Disney Kids.

Lectura Conjunta: Desafíos del 1 al 5

¡Aquí te ofrecemos un vistazo a los primeros cinco Desafíos de Lectura Conjunta!

Semana Foco Desafío de Lectura Conjunta Notas
1 Aprendizaje visual: Vocabulario y alfabetización visual

Encuentra la imagen.

Desafía a tu hijo a encontrar elementos de la historia mirando las ilustraciones.

Dile: "Find a picture of a (tree)!" Define, por ejemplo: 10 segundos, mientras tu hijo busca la imagen correspondiente. Repite esto varias veces.

Desarrollo del vocabulario.

Alfabetización visual: búsqueda de detalles en una escena.

Variaciones:
- ¿Cuántos ejemplares de un mismo elemento puedes encontrar?

- Túrnense para encontrar los elementos.

2 Texto: Percepción del lenguaje escrito y habilidades de lectura

¿Dónde me quedé?

Empieza a leer desde el principio de la página y detente repentinamente. Pregunta: "Where am I?" Invita a tu hijo a indicar con el dedo la palabra en la que te detuviste.

Repite esto varias veces.

Percepción del lenguaje escrito: dirección del texto, habilidades de seguimiento del texto.

Habilidad de lectura: lectura a primera vista.

Variaciones:
- Utiliza el audiolibro en lugar de leer el libro.

3

Aprendizaje kinestésico:

Habilidades de comprensión auditiva y movimiento

Tiempo de mímica.

Elige una página de una historia que tenga muchas acciones. Léela haciendo una pausa en cada oración. Desafía a tu hijo a hacer la mímica de cada oración a medida que lees.

Habilidad de compresión auditiva: prestar atención a los detalles.

Movimiento: Respuesta Física Total (RFT).

Variaciones:
-Utiliza el audiolibro en lugar de leer el libro.

4 Texto: Fonética

A de apple.

Invita a tu hijo a encontrar palabras en la historia que empiecen con una letra determinada del alfabeto.

Dile: "Find a word beginning with (s)!" Tu hijo recibirá puntos extra si también puede leer la palabra.

Repite esto varias veces.

Fonética: reconocimiento del sonido y de la letra iniciales, decodificación de palabras.

Variaciones:
- Emite el sonido correspondiente (/s/) en vez de decir el nombre de la letra

5

Aprendizaje visual: Habilidades creativas

Haz un dibujo.

Pídele a tu hijo que dibuje su escenario, momento o personaje favoritos. ¡Recibirá puntos extra si le describe la imagen a un miembro de la familia!

Habilidad creativa: uso de dibujos como respuesta a una historia.

Variaciones:
- En vez de dibujar, dile que escriba sobre su escenario, momento o personaje favoritos

Motiva a los padres a formar parte del proceso

Los docentes pueden alentar a los padres de los estudiantes a cumplir con este desafío semanal. Esta es una manera divertida de incorporarles el hábito de leer junto a sus hijos. Pero, además, es una excelente forma de fortalecer la conexión entre la escuela y el hogar.

Padres entusiastas = estudiantes motivados + docentes felices.

Conoce más sobre los libros de la colección Disney Kids Readers aquí.

<strong>Rachel Wilson</strong>  | Fundadora InspirED Consultora
Rachel Wilson | Editora Disney Kids Readers

Tiene más de 25 años de experiencia en enseñanza, formación, edición y escritura para jóvenes estudiantes de inglés.

Referencias

  1. Research evidence on reading for pleasure, 2012, del Equipo de Investigación de Normas Educativas, del Departamento de Educación del Reino Unido.
  2. OCDE (2021), 21st-Century Readers: Developing Literacy Skills in a Digital World, PISA, OECD Publishing, París, https://doi.org/10.1787/a83d84cb-en.

 

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